November vége
2009. 11. 24. 15:54 //elmélkedés, mindennapok
Lezárt bejegyzés, nem szólhatsz hozzá.
Az a baj (sok minden más mellett – csak mert szeretek panaszkodni), hogy mostanság látni sem bÃrom az emberek egy bizonyos részét. Komolyan, mikor volt osztálytársam teljesen “menÅ‘nek” öltözve, haláli “keményen” bizonyos tÃpusú hasonlóan intellektuális baráti körrel megjelenik oldalán már én kezdem el szégyellni magam. Ezért utálok már bemenni a városba, mert úton-útfélen (sokszor szó szerint) olyan emberek jönnek velem szembe, akikkel legközelebb 8 év múlva szeretnék találkozni. Zavaró ez Ãgy, de mostanság úgy látszik én vagyok túl arrogáns. Én szégyellem magam helyettetek, emberiség.
Természetesen csak költői túlzásokról van szó, de ilyesmikről gondolkodtam ma hazafelé a buszon azon a komoly 5 perces szakaszon, de sebaj. Havonta egyszer járok a városban, akkor is általában csak a könyvtárba nézek be, most is csak a postára kellett beugranom, hogy feladjam a második elcserélt könyvemet, mert ugye ilyet is csinálok. Hóbortos vagyok, tudom.
Eközben furcsán-gyorsan telnek a napok. Olyanok vannak, hogy többnapos tanári továbbképzések. Múlt hét csütörtök-péntek, meg a héten is. Ennek köszönhetÅ‘en kitalálták, hogy legyen három rövidÃtett, és három hosszú, általában helyettesÃtett óránk. Értelme természetesen nem sok van, de manapság nem is gondolkozok az ilyesmin. Ennek köszönhetÅ‘en pénteken még Ãrtunk olyat, hogy matematika témazáró, mivel sikeresen 3 matek óránk volt. Nem is baj, legalább hamar túlestünk mindenen.
Ezek alatt persze a tanárok tanulnak mindenféle (saját meglátásom szerint) Å‘rült tanÃtási módszert, aminek én még mindig nem sok értelmét látom. Attól, hogy kitalálta valami fÅ‘fÅ‘naplopó, hogy értelmes a homogén csoportok létrehozása, az még nem jelenti azt, hogy Ãgy is van. Sohasem értettem, hogy mi a baj a tanár mesél-diktál, a diák meg jegyzetel módszerrel. Ha Ãgy nem érdekli, akkor a csapatokban sem fogja, sÅ‘t, csak még jobban ellógja az órát, mert még a tanár sem figyel rá. TehermentesÃtjük a tanárt, muhaha. Ennél már csak az a jobb, ha a diákok önmagukat tanÃtanak, és a pedagógus meg csak figyel egész órán, pedig még erre is van példa.
Wass Albertet olvasgatok, mert tényleg élvezetesen Ãr, ráadásul teljesen értelmes dolgokat. SÅ‘t, ha minden igaz, a MCC-ba is jelentkezek, már csak rá kell vennem magam, hogy Ãrjak valamelyik értelmesebb könyvrÅ‘l (ez is WA lesz).
Dominik - 17 éves, szentesi, de amúgy ingázik. Matematika - informatika szakos. Melankolikus, de inkább flegmatikus jellem. Eléggé őrült, lusta, álmodozó, és próbál hidegvérű maradni. Szeret kritikát írni, és pihenni. Rajong a fantasy műfajáért, a filmekért, az animékért és a sorozatokért. Szeret olvasni, és zenét hallgatni. Utálja a felesleges fecsegést, a